Naturen og naturfænomener

Med natur og naturfænomener mener vi:
  • Respekt og kendskab til naturen og naturfænomenmiljø
  • Logisk tænkning
  • Kendskab til kategorierne vægt, form og antal
Vores mål er:
  • at give barnet mulighed for at opleve glæde ved at være i naturen og udvikle respekt for natur og naturmiljø
  • at give barnet mulighed for at erfare naturen med alle sanser og opleve den som et rum for leg og fantasi, og som et rum der både kan rumme vilde og stille lege
  • at give barnet lyst til at udforske og fordybe sig i naturens univers
  • gennem voksenstyret aktivitet, at give rum for læring og udforskning
  • at give børnene kendskab til naturbeskyttelsesloven, således at de lærer en ansvarsfuld adfærd i skoven
Metoden er:
  • at vi er ude i nærmiljø området mindst 1 gang om ugen
  • at vi har en ugentlig ude-dag
  • at børnene kommer ud og oplever alt slags vejr.
  • at børnene får en oplevelse af, at bestemt vejr kræver bestemt tøj
  • børnene er ude de fleste eftermiddage.
  • at opfordre børnene til at benytte skoven som legeplads for at kravle, klatre, rulle ect.
  • gennem kalendertavlen, at følge årets gang ude som inde
  • tage på ture, hvor der er dyr, vand, fugle og fisk
  • at give børnene kendskab til forurening
  • arbejde med temaerne kulde, varme og frost
  • at få naturen mere ind i Solsikken og at integrere udeliv i bålhytten
Den voksnes rolle:
  • at deltage i ”grønnespirer-kursus”
  • at være forberedt og videregive sin viden
  • at deltage interesseret, nysgerrigt og aktivt i børnene udforskning
  • at skaffe sig viden, bøger og materialer, som fremmer leg og læring
  • indhente viden fra naturvejleder
Dokumentation:
  • at indsamle og benytte materialer i naturen
  • lave udstilling
  • indsamle og udstille affald fundet i naturen
Evaluering:
  • målet er nået, når barnet deltager aktivt og interesseret i leg og aktivitet
  • målet er nået, når barnet kan færdes frit og respektfuldt i naturen